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随着高职外语教育教学的改革和发展,任务型教学法在高职外语教学中得到了广泛的应用。任务型教学法对高职学生外语听力焦虑的影响研究是做好高职外语听力教学中重要研究内容。本文对任务型教学方法的特点进行了分析,对高职学生外语听力焦虑原因及影响进行了研究,针对高职学生外语听力焦虑研究的实际情况,提出了任务型教学方法在高职学生外语听力教学中的应用策略。