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从教很长一段时间里,我一直景仰韩愈,以为《师说》一文,为教师定位作了“经典”的诠释：师者,所以传道授业解惑也.相信为数不少的教师也以“传道授业解惑”而感到无尚荣光.
悟道:超越韩愈,走向创新——也说破解“钱学森之问”难题
【摘 要】
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从教很长一段时间里,我一直景仰韩愈,以为《师说》一文,为教师定位作了“经典”的诠释：师者,所以传道授业解惑也.相信为数不少的教师也以“传道授业解惑”而感到无尚荣光.
【机 构】
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江苏省苏州市电化教育馆
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2018年15期
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