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作文素养是学生在听、读、说之后养成的正确的写作立场与技能,中学作文素养是作文素养在中学范畴的体现。当前中学生作文中普遍存在知识欠缺、能力较弱、情意缺失等问题。根据《义务教育语文课程标准》、借鉴作文专家的经验和中学作文教学理论,总结出了三条提升中学作文素养的教学路径:实施生活化教学和建构"三大库"平台以积累写作知识,建立"听、说、读、写"四大促进机制以锻炼写作能力,建设愉快教学课堂与评改体系以培养写作的情意因素。