【摘 要】
:
本文以问卷方式对我院各系后进生的英语学习元认知策略应用现状进行了调查,并对调查结果进行了科学客观的分析.既说明了后进生英语学习元认知策略应用亟待提高的迫切性,也提
论文部分内容阅读
本文以问卷方式对我院各系后进生的英语学习元认知策略应用现状进行了调查,并对调查结果进行了科学客观的分析.既说明了后进生英语学习元认知策略应用亟待提高的迫切性,也提出了培训后进生使用英语学习元认知策略的具体措施和方法.
其他文献
当今在我国小学教育乃至全球小学教育中存在一个普遍现象—“男孩危机”.只有当老师们牢记、接纳男孩的这些特质,并帮助他们疏导因此产生的心理压力和负面情绪,男孩才能更健
培养学生学习英语的自信心,首先是培养学生学习英语的兴趣;其次是培养良好的学习习惯和正确的学习方法;再者是建立学生的学习成就感.
英语语篇中的词汇教学是中学英语教学必不可少的一部分,如何提高词汇教学质量,提高中学生英语成绩,是英语教育者亟待研究和探索的教育课题之一.笔者从英语语篇中的词汇教学案
经过两年的高中英语学习,迈入高三的大多数学生对教学大纲中的词汇、语法已全面接触或掌握,具备了一定的四会能力.换句话说,他们正处于从认得出分析得出于运用得上这样一个理
在近年来的中考英语试题中,阅读理解题型的比分加重.在阅读理解中,常常有要求学生根据上下文猜测划线的单词,短语,或句子的含义的考察类型.按照中考大纲要求,在阅读中必然要
学生们的习作源于他们对生活的感悟,习作过程是思维碰撞、生命运动的过程,是智慧的提升,是真善美的发现。好的习作离不开老师正确的引导,好的习作离不开学生对生活的积累,好
在小学英语教学中,活动教学是提高新教材教学效果、帮助达到教学目标的有效方法之一,游戏活动以其独特的形式、灵活的操作方法、欢快的节奏、较强的趣味性和挑战性深受孩子的
新课程标准中明确要求“指导学生留心观察和分析周围的事物,养成观察和思考的习惯”。然而,由于小学生的生理和心理尚未完全成熟,这一活动的实施往往很难取得实效。多媒体的
军队院校以培养现代化军事人才为目标,担负着培养造就能适应军队现代化建设需要的军官的神圣使命,一切工作都是围绕教学这个中心工作而开展.但是,在人才的培养过程中,最重要
技术问题解决方法TPS是通用汽车用于解决问题的重要工具。通过制定策略、收集信息、获得数据,然后运用统计工具进一步分析数据、做出判断,对U-VAN商务车二排座椅控制杆、松脱