【摘 要】
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新课标指出“阅读教学是学生、教师、文本对话的过程”，而咀嚼文字，细读文本始终是语文教学中的重要课题。文本细读是每一位语文教师提高课堂品质的必经之路，是把学生的思维引向
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新课标指出“阅读教学是学生、教师、文本对话的过程”，而咀嚼文字，细读文本始终是语文教学中的重要课题。文本细读是每一位语文教师提高课堂品质的必经之路，是把学生的思维引向深入的重要渠道。文本细读源于20世纪西方文论中的一个重要流派——语义学，语义学主要用来进行文学批判，也对文本进行详细的解读，这个过程就称为文本细读，其特征主要有三方面：1．立足于文本自身。
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