简约——让小学音乐教学更高效

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目前一些教师在小学音乐课堂教学中,却存在教学内容过多、教学形式过杂的现象,在小学音乐课堂教学中,采取简约化的教学策略,能够让学生的音乐学习更高效.基于此背景,对小学音乐简约化教学策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义.
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