【摘 要】
：
随着经济的发展、人口的增长和城市化进程的不断推进，水资源安全问题越来越突出。水文学理论知识与水资源安全问题n结合十分紧密，在水文学教学中依托教材，融入水资源安全的理论，能够使学生更为牢固的掌握基础知识，同时能够培养n学生水资源保护的意识。本文从水资源安全的概念、融入教学的途径和措施等方面，探索了水文学教学中水资源安全理念n的融入。
【机 构】
：
贵州师范学院,地理与资源学院,贵州贵阳,550018
论文部分内容阅读
随着经济的发展、人口的增长和城市化进程的不断推进，水资源安全问题越来越突出。水文学理论知识与水资源安全问题n结合十分紧密，在水文学教学中依托教材，融入水资源安全的理论，能够使学生更为牢固的掌握基础知识，同时能够培养n学生水资源保护的意识。本文从水资源安全的概念、融入教学的途径和措施等方面，探索了水文学教学中水资源安全理念n的融入。
其他文献
新课改背景下，新型师生关系的构建是打造和谐课堂氛围的重要组成部分，这要求教师在教学过程中更加注重学生综合素质的n培养，只有在日常的互动交流下，教师才能根据学生不同的性格特点，采取更加行之有效的教学方法，提高教学质量。而在初中道德与法治n教学中，因其课业内容的特点，导致互动教学率较低，本文以此为切入点进行探究。
随着素质教育的推进以及“生本课堂”越来越深入人心，建构主义教学近年来在小学数学教学领域受到了广泛关注。建构主义n教学来源于“最近发展区”理论，其主要强调知识的主、客体相互作用，让学生通过教师的教学以及自身的自主学习、合作学习等多种方式n建构新知，是培养学生数学素养的重要途径，也是帮助学生提高学习效率的重要方法。因此，本文根据“小学数学减法教学”的案例分析，n深度解析了建构主义教学。
音乐课是人文学科的重要领域，是实现美育的重要途径，也是基础教育阶段的必修课。新形势下如何进一步发挥音乐学科n的教育功效，如何进一步推动音乐有效课堂的建构，成为核心素养视域下初中音乐课堂改革必须完成的任务。基于此，本n文对音乐核心素养的重要性和当前音乐教学中存在的问题以及核心素养下的初中音乐教学方法进行了分析。
在当前数学这门学科的学习中，课后作业对于学生来说是必不可少的，也是无可避免的，通过布置作业的形式可以让学生n在练习题当中对学习的知识进行运用，提高学生对于知识掌握的牢固程度。与此同时，老师还可以根据学生作业的一些完n成情况，检查学生对知识的掌握情况，及时发现学生在学习中遇到的一些问题，及时调整教学计划，以实现师生双向互动n的目的。因此，数学教师需要把课本与作业转换为教学工作中的重点，通过认真批改学生的作业，及时掌握在学习过程中n面临的问题，纠正这些问题，有效地提高学生的数学成绩。所以，如何有效地提高当前初
工程化学是本校面向土木工程专业本科生开设的一门基础课程，通过本课程的学习能够极大拓展土木工程专业学生在化学科学n领域的认知视野，对于新工科背景下多学科交叉的创新人才培养有重要意义。然而在教学实践中却存在诸多问题，如学生化学基础薄弱、与n土木工程专业关联性较低、学生学习积极性不高等问题，导致教学效果欠佳。基于此，本文结合学生实际、土木工程专业特点以及本人的教n学实践经验，浅谈在教学内容和教学方法等方面的教学改革思路，旨在全面提升教学质量，丰富学生多学科知识储备，为培养多学科背景的n复合型创新人才提供坚实的课
药剂学是针对药物制造的综合应用技术学科，大部分的药物最终都要转化为相应的剂型才能被用于治疗疾病，因此药剂学n对于药学的学生来说尤其重要，但是药剂学的学习最主要的就是在实验操作上，只有真正的掌握了实验的相关技能，才能n更好地掌握药剂学的知识，因此《药剂学实验》是学习药剂学重要的一环。本研究通过对药剂学实验的教学方法的改变，n培养学生独立进行试验、分析问题和解决问题的能力，为学生将来参加制剂新品种、新剂型、新工艺、新技术的研究与开n发等打下坚实基础，为将来从事制剂研究与生产提供一个实践基础。
校长是初中学校教育开展的灵魂与核心，也是确保学校管理工作能取得更为理想成效的关键所在。因此，校长应转变原有的学校管n理思想和理念，根据当下的教育发展需求和学生培养要求，重新进行学校管理定位。不断地对其学校管理方法、模式、途径、内容进行创新与改n革，利用信息化的方式和现代化的手段辅助开展学校管理工作。这样才能确保初中校长学校管理的效能和效率得到实质性和跨越性的提升。
新课改进程的加快，怎么有效调动和培养初中生英语学习兴趣成为当下教学的问题。对此，在初中英语授课中，老师应当n创新课堂教学模式，激发学生学习兴趣。对影响初中英语课堂中学生兴趣的因素加以论述，提出教学中存在的问题并给出n有效解决措施。
有效的教学是为了学生的各方面发展有一个更高效的提高，学生发展的好坏是决定教学是否有效的唯一标准。换句话说，在教n师教授的这一课中，学生是否在老师教授的知识中获得了知识，得到了发展，是教育者衡量教学是否有效的标准。教学效率是受到课堂中教n师的情境创建、学生的参与情况以及师生之间互相合作学习的情况的影响的。
近年来在高校智慧校园不断发展、快速建设的环境背景下5G通信技术受到广泛的重视，合理使用5G技术不仅能够改善智n慧校园建设现状和发展水平，还能增强发展建设的有效性，具有一定的重要意义。基于此本文研究5G技术下的高校智慧校n园，分析应用的作用价值，提出几点应用的建议，旨在为增强高校智慧校园建设效果、发展水平提供保障。