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课前词汇教学与阅读教学的关系处理，应依据文章体裁、难易程度、学生的理解水平，兼顾学生阅读理解能力的提高和猜测生词能力的培养，做到理解生词紧扣文章，词汇学习又深于课文之外，达到学生不惧怕生词而能顺利进行阅读，实现师生教学的双赢。
谈课前单词教学与阅读教学的关系处理
【摘 要】
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课前词汇教学与阅读教学的关系处理，应依据文章体裁、难易程度、学生的理解水平，兼顾学生阅读理解能力的提高和猜测生词能力的培养，做到理解生词紧扣文章，词汇学习又深于课文之外
【机 构】
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陕西省城固县第六中学
【出 处】
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学生之友(初中版)(下)
【发表日期】
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2012年4期
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