注意力是儿童认识世界和正常活动的基本能力，大量研究发现患有感统失调的儿童注意力极容易涣散，而游戏又是儿童乐于接受并积极参与的事情。在长期实践中人们发现，采用游戏教学来提高儿童注意力效果最好，由于体育游戏是促使儿童身心健康发展的最佳手段之一。目的：分析合肥市锦纹言语康复中心12名感统失调儿童基本现状及注意力的基本情况；对6名感统失调儿童进行体育游戏的实验干预研究，，探索提高儿童注意力的方法。方法：对感统失调儿童每周进行5次体育游戏干预，每次游戏时间约45分钟，利用“舒尔特方格”对12名感统失调儿童进行测试，经过12周针对患有感统失调的6名儿童高密度的实验干预，探讨体育游戏对改善感统失调儿童注意力的可行性。结果：研究表明在体育游戏中可以充分调动儿童听、看、做的积极性，感统失调儿童的协调能力、团结合作意识都有进步。大多数感统失调儿童注意力有显著进步，建议及早进行体育游戏的干预措施，促进感统失调幼儿健康成长。