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本文以内蒙古工业大学和美国普渡大学嘉璐美分校为例，通过比较分析这两所大学财务管理专业课程体系和教学模式，找出我国普通工科院校财务管理专业在课程设置和体系建设方面的缺陷，并结合我国国情和西部地区特色，提出西部工科院校财务管理专业课程体系改进方案和实施细则、以及教学模式的优化方案等。这些建议和措施将对我国西部省市地方工科院校财务管理专业课程体系建设及教学模式的改进具有借鉴意义。