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当前,政治理论课教学,由于教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响,学生学习兴趣不浓,造成教学效果不理想,难以实现政治理论课的德育和智育双重功能,己成为目前政治理论课教学面临的一个严重问题.我们的实践表明,政治理论课教学必须与时俱进,不断创新教学内容、教学方法和教学手段,才能进一步增强政治课教学的针对性、说服力和感染力.