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在新课程教育改革背景下,小学科学教学进入到新的发展时期,要求小学教师在讲解科学知识过程中,应基于素养发展要求,对科学概念进行深层次的挖掘,通过多种方式,使科学概念简单有效的讲解给学生,让学生可以深刻理解和掌握所学的知识,提高学生的科学素养.
促进深层次理解:基于素养发展的小学科学概念教学
【摘 要】
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在新课程教育改革背景下,小学科学教学进入到新的发展时期,要求小学教师在讲解科学知识过程中,应基于素养发展要求,对科学概念进行深层次的挖掘,通过多种方式,使科学概念简单
【机 构】
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福建省南平实验小学 353000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年35期
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