一个后进生的进步足迹

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案例展示小珊这个同学.身矮小的显得有点呆板.课堂上不是玩手指就是咬笔头,她好像置身于教室外,整个课堂完全与她无关。作业基本上交的都是空本子,即使交了作业,老师也看不懂,一个新本子不几天就变得又脏足烂了.简直不堪入目。这个后进生如果不转化,对自己将是教育的“牺牲品”.对别人将成为“病原体”,对集体将会成为“害群之马”.如何转变她呢?
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