【摘 要】
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小学数学对学生的逻辑思维能力有着一定的要求,部分小学生缺乏对数学学科的兴趣,学习的效果也难以成为其长远发展的助力.在素质教育以及教学质量提升需求的影响下,逐步衍生出
【机 构】
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重庆市巴南区龙洲湾小学校,重庆 巴南,401320;重庆市巴南区道角小学校,重庆 巴南,401320
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小学数学对学生的逻辑思维能力有着一定的要求,部分小学生缺乏对数学学科的兴趣,学习的效果也难以成为其长远发展的助力.在素质教育以及教学质量提升需求的影响下,逐步衍生出了生活化小学数学教学的理论.这种教学方式看重数学本身和实际生活之间的联系,降低学生对数学学科的抵触心理,从而实现提升教学质量和效率的目标.本文从生活化教学在小学数学中的实施情况、应用意义入手分析,研究了实现小学数学生活化教学的具体措施,希望能为其他教育人员提供参考.
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