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“互联网＋”和“创客教育”融合,将会极大地推动创客教育的发展。通过对“互联网＋创客教育”的论述,从中学生、中学教育的实际出发,从中学教育教学理念、创客教育文化层面、中学生的创客角色扮演、创客课题的选择等方面,阐述“互联网＋创客教育”在中学创客教育实践中的方法。
“互联网+”时代中学生创客教育实践探究
【摘 要】
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“互联网＋”和“创客教育”融合,将会极大地推动创客教育的发展。通过对“互联网＋创客教育”的论述,从中学生、中学教育的实际出发,从中学教育教学理念、创客教育文化层面、中
【机 构】
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甘肃省酒泉第六中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年12期
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