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【正】 一、影响青少年创造力缺失的学校教育因素我国学校教育普遗存在权威型管理及学生组织管理等级制,过度的纪律约束,缺乏宽松教育管理环境等扼杀个体创新精神的诸多因素。这种制度不仅仅从外在的角度以社会控制的形式压抑个体创新思维的发展,而且从内在的角度以思维习惯的形式抑制个体创新思维的生成。
影响青少年创造力缺失的学校教育因素及对策浅析
【摘 要】
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【正】 一、影响青少年创造力缺失的学校教育因素我国学校教育普遗存在权威型管理及学生组织管理等级制,过度的纪律约束,缺乏宽松教育管理环境等扼杀个体创新精神的诸多因素
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2005年S1期
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