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合作学习教学理念虽已被广大教师所认可，但是 在实际开展过程中很多教师却没有了解到合作学习的基本技 巧，其教学过程较为单调，学生难以在数学课堂上学得有效知 识。本文探讨了合作学习理念下的初中数学教学，并由创设问 题情境、精心指导探究、了解教学重点等方案展开教学，帮助学 生找准初中数学知识的学习要点，了解自身在学习过程中所存 在的一些不足。实现合作学习，提高数学课堂教学质量。