论文部分内容阅读
让学生感受到语文之美——浅谈初中语文文学作品的阅读教学
【机 构】
：
河北省衡水市桃城区大麻森大善彰中学
【出 处】
：
阅读与鉴赏(教研)
【发表日期】
：
2006年9期
其他文献
本文对甘薯天蛾分布的国家和危害现状以及寄生于甘薯天蛾不同发育阶段的寄生性天敌的种类和寄生情况进行了简述.并对甘薯天蛾寄生性天敌的特点和利用前景进行了讨论.
对采自甘肃、北京和成都的臭椿白粉病标样进行了病原菌形态观察比较,结果显示,三个地区采集的标样为同一病原,均为子囊菌亚门、球针壳属真菌———臭椿球针壳。生物学研究表
朱自清的《荷塘月色》是一篇抒写“真我”的抒情散文，带有明显的“自叙传”的色彩，贴有“朱自清”标签，是特定时期朱自清灵魂世界的一面镜子。
枯草芽孢杆菌B2菌株产生的胞外物质经盐酸沉淀,甲醇抽提获得粗制备物.利用HPLC系统将粗制备物过Xterra RP18层析柱分离,共获得120管收集液.以抑制小麦赤霉病菌分生孢子萌发为
美无处不在，我们在品味一篇佳作的语言美时，大多去留意动词、形容词的生动传神，却往往忽略虚词特别是象声词的修辞效果。实际上，几处象声词的精妙运用都会产生精奇空灵，绕梁三日的艺术效果，从而表现出高深的语言造诣。我们在教学中如果对这些象声词给予足够的重视，就能进一步感知人物的形象，把握作者的思想感情，加深对作品内涵的理解。笔者现就高中语文教材中的几个简单的例子来浅析一下象声词在文章表达中的作用。
从生姜田土分离的细菌B1301鉴定为巨大芽孢杆菌。在盆栽条件下，B1301处理种姜能够有效地防治由茄伯克氏菌引起的生姜细菌性青枯病，在种姜带菌率小于5%的情况下，防治效果在75%以
考察了在使用氰戊菊酯的条件下，小菜蛾抗药性对菜蛾绒茧蜂寄生能力的影响。在杀虫剂作用下，用抗性寄主饲养的菜蛾绒茧蜂RRC品系对抗性寄主RRP品系幼虫的寄生率达89%，寄主幼虫死
新《语文课程标准》关于写作的基本理念是：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”《语文课程标准》中新理念的提出，为初中作文教学指明了方向，但是，在具体作文教学中，笔者发现了不少误区。这或多或少地阻碍了新课标理念的进一步的贯彻落实，粗略统计主要的有这么三点： 误区一：重视作文，忽略评讲 中考分成三大块，作文占有不小
现代学校德育在功利追求的影响和科学主义的桎梏下慢慢睇异化了自己,导致自己偏离了正确的发展方向,因此需要给予学校德育应有的地位,使它回归学生的真实生活世界,实现理论与