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档案袋评价作为一种有效的评价手段，其发展建立在对标准化评价方式反思的基础上。档案袋评价具有目的与选择性、反思性、多元性、发展性、自主性的特征，可以较完整地呈现整个写作过程并且以课堂教学案例为对象，使得作文评价成功地由教师任务转化为学生活动，在实践中取得良好的效果，为写作教学改革提供了新思路。
档案袋评价在英语写作课堂的应用
【摘 要】
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档案袋评价作为一种有效的评价手段，其发展建立在对标准化评价方式反思的基础上。档案袋评价具有目的与选择性、反思性、多元性、发展性、自主性的特征，可以较完整地呈现整个写
【机 构】
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南京工业大学外国语学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年35期
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