跨文化交际视角下的《英美概况》课程改革

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《英美概况》是一门与文化关系密切的课程。长期以来,该课程的教学一直固守陈规,没有从跨文化交际的角度出发实施教学。本文将从教与学的两方面入手,分析《英美概况》教学当前存在的问题与造成这些问题的原因,旨在从存在的问题出发,提出该课程在教学方面改革的途径,从而实现文化教学的目的。
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