每當我站在教室黑板前给学生讲课时，就会发现靠近走廊窗户的右侧，时常会出现一双美丽的大眼睛，清澈透明，像蓄着两汪清水。
　　我记不清是从什么时候起发现了那双美丽的大眼睛的，但自从发现以后，我偶尔会朝那双美丽的大眼睛看上一眼，有时出于不由自主，有时出于好奇之心。
　　这女孩便是哑女。
　　哑女是我班上一位女同学的姐姐，在家属长女。姐弟仨人偏她落得个先天性残疾——聋哑。哑女长这么大，还没进过学校的门，不知在哪一天，哑女突然发现了有许多女孩男孩聚集的地方——学校。这个地方对她来说，一切都充满了新鲜，所以只要一有空闲，她就三天两头隔三岔五往学校里跑。可别人哪会长时间和又聋又哑的她待在一起呢？虽然在学校里，她听不到老师讲些什么学生读些什么，然而，她可以看到学生们活泼灵动的身影，充满稚气欢快的笑脸……
　　倘若到学校正好碰到上课，她必定会赶紧站在妹妹就读的教室外也就是我所教的班级，好比一个旁听生虔诚地立于窗户边，尽量只露出一双圆圆的有神的美丽眼睛，以便不让人觉察。她能一直陪到下课寸步不离，除非被家人催她去干活，才会恋恋不舍地走开。
　　当她看到有学生站起来很长时间没有坐下去，她的眼神里就会流露出一股迷惑、惊愕，她不明白这是为什么。当看到大家的嘴巴都咧开抑或前仰后合时，她也受到感染似的，眉毛如一朵含苞的花慢慢地展开。
　　下课了，我若无其事目不斜视大步流星地向前走，她的目光会一直追随着我到拐角处的办公室门口。
　　一次，我讲完课走出教室，忍不住冲着她指指书指指黑板作拿笔状问她：你想不想读书写字呀？
　　她立即指指心点点头表示：非常非常的想。
　　我做手势告诉她：以后，你天天来好了。
　　哑女面若桃花低下头，算是答应了。
　　是啊，我怎么能对她说：你不能来，你就是来了也没用，省得耽误做事。这无疑会在她的心头留下阴影。其实不说，她也会来的，如果有空的话。在这里，她发现了一个精彩世界，一切都令她那么好奇，那么向往。
　　课间十分钟，她自然而然加入到和孩子们共同玩耍的行列中去。跳绳、跳皮筋、踢房子、踢毽子……最有趣的要数“老鹰抓小鸡”的游戏了。哑女个子大，理所当然充任“鸡娘”，一个个小孩扮演“鸡崽”，扯着她的上衣，在她的带领下左蹦右跳，欢快而惊险地叫着，“老鹰”休想前进半步抓到“鸡崽”。
　　只有这时，哑女的脸上笑得最灿烂，最持久，犹似那校园花圃一角不起眼的，但却开得最盛的一株月季。
　　◆（作者单位：江西省万年县上坊小学）