互联网视域下的远程教育经济学研究——以COURSERA国际网络教育平台的中文教学项目运营为例

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纵观全球基于互联网传播技术的远程教育经济模式呈现出大众化、信息化、市场化、全球化的趋势。大数据、云计算和人工智能等技术将高等教育从工业时代带到数字化时代,本文立足于国际顶尖互联网教育平台,聚焦于新兴的大规模网络公开课项目进行深入研究,力图为远程教育的设计、规划和管理提供可靠的经济学依据。
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