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以学定教,提高数学课堂教学的有效性
以学定教,提高数学课堂教学的有效性
来源 :幸福生活指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsdfyxl
【摘 要】
:
农村初中学生对数学学习缺乏主动性,他们知识的获取主要就在课堂上,因此,以学定教,提高数学课堂教学的有效性,从学生思维出发唤醒学生对学习数学的兴趣与欲望,才能更好的促进
【作 者】
:
韦庆宽
【机 构】
:
云浮市云安区都骑中学
【出 处】
:
幸福生活指南
【发表日期】
:
2020年25期
【关键词】
:
积极性
自主探索
知识的生活性
有效性
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农村初中学生对数学学习缺乏主动性,他们知识的获取主要就在课堂上,因此,以学定教,提高数学课堂教学的有效性,从学生思维出发唤醒学生对学习数学的兴趣与欲望,才能更好的促进与提高学生的数学能力。
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