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现行的考试模式其功能出现了异化与偏离,考试必须遵循过程导向,多目标导向和知识结构导向,对学生的思想（T：thought）、语言（S：speech）和文字（W：writing）等三个方面展开综合、全面的考核。＂TSW综合性全程评价考核模式＂的课程教学实验结果表明,该种模式能有效检验学生课程学习效果,提高课程教学质量,提升学生能力发展,是对传统考核模式的有效改进与革新。