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【摘要】这些年来，高等教育学校毕业生的人数每一年都在递增，人口增多，工作上的压力持续增长，问题十分严峻。对于国家毕业生的就业现状和局面本文进行了详细的分析。分别从专业前景，管理方案，毕业生的价值观和市场的现状进行分析，讨论毕业生就业难的主要因素。并从多方面讨论如何改善就业难的问题，例如加大指导的时间，提前做好未来规划，对教育问题进行改革，加强毕业生的竞争能力，完善市场等。
【关键词】毕业生 职业规划 工作前景 问题与解决方案
【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0243-01
大学生的就业情况对社会有着极大的影响力。就业问题，一直是群众们关切的问题。但是在当今社会发展形势下，毕业生的就业情况着实令人担忧。面对这样的困境，我们必须有所行动，要不多改善开拓新的道路，完善一系列的制度的完整性。
一、毕业生就业难的缘故剖析
1.毕业生对自己的定位不准
期待值高于市场情况毕业生就业前景不乐观的主要原因就是学生对自己的认知不够准确，期望过高，不了解当今社会的就业需求，不能很好的认识自身的价值。
2.生涯指导较少，对于就业满意程度偏低
提高在校生对就业的认知是非常重要的一课， 毕业生对工作的满意度普遍过低，需要学校进行正确的思想引导，提升学生对自身的认识，借此增加学生的满意度。
3.大学生学习生涯指导对今后的工作前景有很多的帮助
职业生涯的指导帮助在校生了解了当前的现状，运用各方面的教育手段，提供教育帮助，让学校和社会接轨。
二、高等职业院校展开生涯指导的方式
1.学校对课程的重视，调动学生的积极性
职业生涯指导对于学生走向社会了解社会是非常重要的楔子，国家对于这方的教育要着重关注：其一在机构的完善上一定要全面，其二在实行的过程中教育人员的编制和经费上的支持应该重点关注，其三职业生涯指导课程应该作为重点，实施在教育方针中，要有专业的教育课本，和具体的教学模式。要严谨认真的对待，并持续开展下去。
2.合理安排课程，内容全面
职业生涯要传授在面对就业时的选择技巧，和自身权益等内容。还要帮助同学规划未来，好好完成在校生活，并且要按照学生目前所接受的知识来决定教学方案：其一大一时就要开始教育，让新生从一开始就对自己的学习内容进行初步了解。其二到大二的时候要开始上有关于就业方面的知识，知道并了解一定量有关于就业发展的内容。让学生了解自身能力的重要性，开始学习将来所需的基本技能，为未来市场发展提供资源。其三毕业生可以学习就业时的技巧和方法，使其身心都具有一定的适应调节。确定正确的三观并活用自身的优势对未来发展做建设，确定自己近年来的规划。
3.优秀的教师团队，专业的指引
对于指导学生职业规划的教师一定要具有相应的工作积累，要是能够指引学生正确方向的专业老师。并同时能和专业课程的老师起互补的作用，让学生全面了解到自己的发展道路。对于现在市场的快速进步，需要社会型人才作为老师来进行定期的讲解，使学生的信息流通。
4.通过多种方式，进行有指定性的教育模式
如今互联网的发展日益进增，网上教学成为一种便捷的教育模式，要利用好学校的各种信息渠道来进行职业技能指导。同时可以通过学校的各项活动，让同学实战模拟，从中吸取经验。
要多元化教育，看出每个学生的优势和闪光点，要结合实际生活进行解说，并配备专有的辅导室，供同学咨询。
1.引进新的教学方式，科学教育
不同的教育方式要互相贯通融合，在平时的教育中要开展多方面的职业生涯指导课程，同时要和专业接轨，双方面对学生就业进行指导，对于心理有所障碍，身体有所残疾，家境贫困的特殊学生，要进行单项各别指导。 职业生涯的课程教育，需要通过各方的综合教育来实现教育目的。其一在学生上课时，老师要多做正面引导，给予同学积极方面的心理暗示，让同学对未来就业抱有乐观积极的态度，并主动进行实践，了解自己专业的前景。在上课时，可以进行组队活动，在现场以面试的形式进行课堂实战练习，让学生身临其境，通过实践有所感悟，在讲课时，多加入实质的社会案例，用真实的例子指引学生，活跃课堂气氛，引起学生注意。
传授学生相关知识和对于知识进行探讨并深入都是互不可缺的。教学可以在传授学生知识的同时，并了解到自身的不足和所缺，便于以后的提升。而科研是不断将经验总合，提升教师的教育方法和教学能力，不断完善平时的课程，让学生学习到最精简的内容。教育和科研是密不可分的，需要互相融合。
2.持续性的调研和完善的服务指导
信息的流通和网络的交流传播是非常重要的。向同学传递信息，让其了解职业的消息和各项职业所需的要求，以及学生就业后的发展规划，所得收益，为任职提前做好准备。在面试之前，要充分了解公司的现状，以及今后的发展前程，不多组建自己的信息网。在毕业生不断寻找的过程中，要进行跟踪调查。不断进行指导和信息的交汇。
社会在不断地向前发展，人们对职业生涯的课程越来越关心，我们对其的研究探索也在不断地深入提高，优秀的就业前景规划在毕业生的就业中会越来越体现出指导的重要性和必要性。专业的指导很好的在学生和社会搭建了良好的桥梁，使我国的人才培养和社会所需的精英相交接。
参考文献：
[1]薛伟.高职院校职业指导课程教学改革探索.湖北大学学报，2012（8）.
[2]段志强.学校职业指导的现状与展望[J].山西经济管理干部学院学报，2007（9）.
【关键词】毕业生 职业规划 工作前景 问题与解决方案
【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0243-01
大学生的就业情况对社会有着极大的影响力。就业问题，一直是群众们关切的问题。但是在当今社会发展形势下，毕业生的就业情况着实令人担忧。面对这样的困境，我们必须有所行动，要不多改善开拓新的道路，完善一系列的制度的完整性。
一、毕业生就业难的缘故剖析
1.毕业生对自己的定位不准
期待值高于市场情况毕业生就业前景不乐观的主要原因就是学生对自己的认知不够准确，期望过高，不了解当今社会的就业需求，不能很好的认识自身的价值。
2.生涯指导较少，对于就业满意程度偏低
提高在校生对就业的认知是非常重要的一课， 毕业生对工作的满意度普遍过低，需要学校进行正确的思想引导，提升学生对自身的认识，借此增加学生的满意度。
3.大学生学习生涯指导对今后的工作前景有很多的帮助
职业生涯的指导帮助在校生了解了当前的现状，运用各方面的教育手段，提供教育帮助，让学校和社会接轨。
二、高等职业院校展开生涯指导的方式
1.学校对课程的重视，调动学生的积极性
职业生涯指导对于学生走向社会了解社会是非常重要的楔子，国家对于这方的教育要着重关注：其一在机构的完善上一定要全面，其二在实行的过程中教育人员的编制和经费上的支持应该重点关注，其三职业生涯指导课程应该作为重点，实施在教育方针中，要有专业的教育课本，和具体的教学模式。要严谨认真的对待，并持续开展下去。
2.合理安排课程，内容全面
职业生涯要传授在面对就业时的选择技巧，和自身权益等内容。还要帮助同学规划未来，好好完成在校生活，并且要按照学生目前所接受的知识来决定教学方案：其一大一时就要开始教育，让新生从一开始就对自己的学习内容进行初步了解。其二到大二的时候要开始上有关于就业方面的知识，知道并了解一定量有关于就业发展的内容。让学生了解自身能力的重要性，开始学习将来所需的基本技能，为未来市场发展提供资源。其三毕业生可以学习就业时的技巧和方法，使其身心都具有一定的适应调节。确定正确的三观并活用自身的优势对未来发展做建设，确定自己近年来的规划。
3.优秀的教师团队，专业的指引
对于指导学生职业规划的教师一定要具有相应的工作积累，要是能够指引学生正确方向的专业老师。并同时能和专业课程的老师起互补的作用，让学生全面了解到自己的发展道路。对于现在市场的快速进步，需要社会型人才作为老师来进行定期的讲解，使学生的信息流通。
4.通过多种方式，进行有指定性的教育模式
如今互联网的发展日益进增，网上教学成为一种便捷的教育模式，要利用好学校的各种信息渠道来进行职业技能指导。同时可以通过学校的各项活动，让同学实战模拟，从中吸取经验。
要多元化教育，看出每个学生的优势和闪光点，要结合实际生活进行解说，并配备专有的辅导室，供同学咨询。
1.引进新的教学方式，科学教育
不同的教育方式要互相贯通融合，在平时的教育中要开展多方面的职业生涯指导课程，同时要和专业接轨，双方面对学生就业进行指导，对于心理有所障碍，身体有所残疾，家境贫困的特殊学生，要进行单项各别指导。 职业生涯的课程教育，需要通过各方的综合教育来实现教育目的。其一在学生上课时，老师要多做正面引导，给予同学积极方面的心理暗示，让同学对未来就业抱有乐观积极的态度，并主动进行实践，了解自己专业的前景。在上课时，可以进行组队活动，在现场以面试的形式进行课堂实战练习，让学生身临其境，通过实践有所感悟，在讲课时，多加入实质的社会案例，用真实的例子指引学生，活跃课堂气氛，引起学生注意。
传授学生相关知识和对于知识进行探讨并深入都是互不可缺的。教学可以在传授学生知识的同时，并了解到自身的不足和所缺，便于以后的提升。而科研是不断将经验总合，提升教师的教育方法和教学能力，不断完善平时的课程，让学生学习到最精简的内容。教育和科研是密不可分的，需要互相融合。
2.持续性的调研和完善的服务指导
信息的流通和网络的交流传播是非常重要的。向同学传递信息，让其了解职业的消息和各项职业所需的要求，以及学生就业后的发展规划，所得收益，为任职提前做好准备。在面试之前，要充分了解公司的现状，以及今后的发展前程，不多组建自己的信息网。在毕业生不断寻找的过程中，要进行跟踪调查。不断进行指导和信息的交汇。
社会在不断地向前发展，人们对职业生涯的课程越来越关心，我们对其的研究探索也在不断地深入提高，优秀的就业前景规划在毕业生的就业中会越来越体现出指导的重要性和必要性。专业的指导很好的在学生和社会搭建了良好的桥梁，使我国的人才培养和社会所需的精英相交接。
参考文献：
[1]薛伟.高职院校职业指导课程教学改革探索.湖北大学学报，2012（8）.
[2]段志强.学校职业指导的现状与展望[J].山西经济管理干部学院学报，2007（9）.