【摘 要】
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列宁认为“没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求”。可见,人们对理想和信仰的确立必须以个人的情感体验为依托。同样,在中小学的思想政治课教学中,如果离开学生
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列宁认为“没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求”。可见,人们对理想和信仰的确立必须以个人的情感体验为依托。同样,在中小学的思想政治课教学中,如果离开学生自身的情感体验去谈马克思主义政治理论,要学生树立社会主义和共产主义的信仰和追求,都只会是空洞的说教,不可能有好的效果。 思想政治课是一种规范性较强的教育,它控制和发展受教育的意志,具有一定的强制性,
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小说《穆斯林的葬礼》中以两代人的美丽、凄惨、神圣的爱情故事作为主线,以梁君璧、韩子奇爱情为着力点,以女儿新月的爱情悲剧和早夭为象征,绘出了爱情所具体化的形状,是期望
【摘要】当今时代的教育模式，更加注重学生的全面综合素质的提升，舞蹈教学更是其中不容忽视的一项内容。学生们因为共同的对舞蹈的兴趣成立了舞蹈社团，不仅丰富了校园文化生活，扩大了人际交往的范畴，也能培养学生的团体意识和积极向上的心态。越来越多的学生选择加入舞蹈社团，舞蹈社团发挥着越来越重要的作用。因此，新形势下如何促进高校舞蹈社团的发展，值得深入研究。 【关键字】高校；舞蹈社团；发展方法 随着我国教
随着社会的发展和教学改革的深入，素质教育越来越显得重要。那么，在语文教学中如何推进素质教育呢？ 一、正视语文教学的现状，努力减轻学生负担 语文教学中的不合理负担，就是学生提高母语应用能力所不必要的负担。面前教学中有不少内容，是顺应某些学科知识系统化的要求而被纳入语文教学中来的，到底对提高学生语文水平有什么必要性，并说不清楚。这方面不合理的负担，概括起来，表现在四个“不可”：阅读教学非对一篇篇课
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一、创造性思维与教学观念 创造性思维是一种具有开创意义的思维活动,即是在已有的知识和经验的基础上,主动地、独创地发现新事物,提出新见解,解决新问题的一种思维活动。 1
在新课改理念的引领下，初中政治教材内容越来越综合，已经涵盖时事政治、经济发展、人文科学、社会等多方面的知识，对于培养和提升学生的创新性思维有实质性的助推作用。如何在初中政治教学中有效启迪学生的创新思维，培养学生的创新能力，已经成为广大初中政治教师面临的重要课题。下面，笔者结合自己的初中政治教学实践经验，谈谈如何在初中政治教学中提升学生的思维能力。 一、通过问题情境提升学生的类比性思维。 从两个
【摘要】汉唐舞即兼有传统的文化精髓和舞姿，又有着新的艺术追求和构想。其独具风格的舞姿浓聚了汉唐时期文化和艺术的精华。汉唐舞是以汉、唐戏曲舞蹈为支点，广纳历史传统，其独具风格的舞姿浓聚了汉唐时期中华文化和艺术精华，而汉唐舞也正是继承和发展了汉唐时期我国深厚的文化积淀，在保留了传统舞姿的基础上对其进行了新的创造，体现出了汉唐古典舞的重要风格特色。 【关键词】汉唐舞宫廷舞 舞姿 一、汉唐古典舞舞姿形
1989年从云南省怒江州捕获的两组卵形硬蜱和一高热患者血中分离到3株病毒,对乳小白鼠和鸡胚敏感,并能在多种组织培养细胞上增殖产生病变。能凝集多种动物红细胞,血凝最适pH为