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在体育课堂上，女生的表现欲直接关系到她们的自信心、自尊心和学习的积极性。根据马斯洛的需要层次理论，每个人都有“尊重”的需要，对中学女生来讲，她们希望通过表现自我的方式，引起老师和同学对自己的关注，得到教师的认同和同学的尊重。
关注女生自我表现提高体育课堂教学效果
【摘 要】
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在体育课堂上，女生的表现欲直接关系到她们的自信心、自尊心和学习的积极性。根据马斯洛的需要层次理论，每个人都有“尊重”的需要，对中学女生来讲，她们希望通过表现自我的方式，引
【机 构】
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江苏省徐州经济技术开发区实验学校
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2010年23期
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