【摘 要】
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课堂教学改革的呼声较高,如何突破传统,实现课堂教学突破性改革是教育教学领域的焦点。基于此,在高师英语专业“学讲计划”背景下,结合教育生态学相关课堂生态知识理论,分析
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课堂教学改革的呼声较高,如何突破传统,实现课堂教学突破性改革是教育教学领域的焦点。基于此,在高师英语专业“学讲计划”背景下,结合教育生态学相关课堂生态知识理论,分析高师英语课堂生态现状及其成因,并依托教育生态理论规划课堂生态。
The voice of classroom reform is higher, how to break the tradition and realize the breakthrough of classroom teaching is the focus of education and teaching. Based on this, under the background of English majors “theory of lectures ” in higher normal colleges, this paper analyzes the ecological status quo and causes of English classes in normal colleges and universities in light of the theory of ecologically relevant classroom ecocritics and relies on the theory of educational ecology to plan the classroom ecology.
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