【摘 要】
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<正>通过对小学语文课堂提问有效性问题及其策略的研究,小学语文课堂提问的内涵将变得更加的丰富。通过相关研究,总结出相应的提问技巧,分析得出不同因素对小学语文课堂提问
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<正>通过对小学语文课堂提问有效性问题及其策略的研究,小学语文课堂提问的内涵将变得更加的丰富。通过相关研究,总结出相应的提问技巧,分析得出不同因素对小学语文课堂提问有效性的不同影响,深化教师对小学语文课堂提问的认知。通过相关研究使得课堂提问更加的符合新课标的教学标准。一.小学语文课堂提问存在的问题分析1.过于关注提问技巧忽视了提问效果。小学语文教师过于关注提问的技巧,而忽视了提问的效
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