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河南省农村中小学外语教学现状的客观评价——(农村)中小学外语教师队伍基本情况及教学现状的调查与分析(之二)
河南省农村中小学外语教学现状的客观评价——(农村)中小学外语教师队伍基本情况及教学现状的调查与分析(之二)
来源 :开封教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingling850502
【摘 要】
:
在此次调查中,考虑到教师本人出于"自我肯定"的心理,很容易以"理性认同""主观倾向"代替客观的"自我评价".我们特意组织了在校学生与离校学生,以及从事继续教育工作和继续教育
【作 者】
:
王敏
【机 构】
:
开封教育学院外语系
【出 处】
:
开封教育学院学报
【发表日期】
:
2003年3期
【关键词】
:
河南
农村教育
中小学教育
英语教学
现状
教学评价
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在此次调查中,考虑到教师本人出于"自我肯定"的心理,很容易以"理性认同""主观倾向"代替客观的"自我评价".我们特意组织了在校学生与离校学生,以及从事继续教育工作和继续教育研究的同志进行问卷调查与座谈,以期对我省农村中小学外语教学的现状能够进行客观而真实的评价.
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