【摘 要】
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如今,大学生的体育成绩评价不仅仅已经纳入了高等学校的体育教学工作内容中,而且还充分展示出了当今大学生的健康状况。但是,在平常的体育成绩考核中,主要的考评方式比较单一
【基金项目】
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2017 年陕西学前师范学院教学改革项目研究《普通高等学校学生体育运动与健康评价体系的研究》(立项号:17JG025Y)研究成果
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如今,大学生的体育成绩评价不仅仅已经纳入了高等学校的体育教学工作内容中,而且还充分展示出了当今大学生的健康状况。但是,在平常的体育成绩考核中,主要的考评方式比较单一,基本上是评价大学生的运动技术掌握情况为主,这使得大学生的体育成绩考核方式无论是在教学手段方法,还是教学内容上都远远滞后,并且一个单一的大学生体育成绩评价体系无法全面地体现出大学生们真实的体质健康状况信息。本文结合了现在高等学校所采用的课程结构形式,并且深入探讨了大学生体育课程的开展以及评价体系中体育老师和学生之间的关系,在此基础上本文提出了新
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