【摘 要】
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<正>英语作为一门语言,在听说读写方面有很高的要求。听与读是语言输入,说与写是语言输出,素质教育下英语教学的重要目标就是将基础知识转化为言语技能,并发展成运用英语进行
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<正>英语作为一门语言,在听说读写方面有很高的要求。听与读是语言输入,说与写是语言输出,素质教育下英语教学的重要目标就是将基础知识转化为言语技能,并发展成运用英语进行交际的能力,全面提高学生的听说读写能力。但长期以来,受传统教学观念的影响,英语教学以词汇和语法知识的教学为主,语言输入量很小,学生处于被动学习状
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