【摘 要】
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《国际贸易理论与实务》作为高职国贸专业的核心职业基础课,在横店影视职业学院国贸专业的教学实践中,存在着教学内容模式化、教学考核单一化等弊端,为了提高该课程课堂教学
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《国际贸易理论与实务》作为高职国贸专业的核心职业基础课,在横店影视职业学院国贸专业的教学实践中,存在着教学内容模式化、教学考核单一化等弊端,为了提高该课程课堂教学效果,本文作者在两个国贸平行班进行了一个学期的项目化教学改革,通过重新安排教学内容、改革教学模式和变革考核模式,探索了课改后的教学效果与课改前的教学效果有何不同之处,分析了学生对本课程项目化教学的接受程度。
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