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所谓自主学习是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习活动,实现自主发展的过程。本文试图从相关文献的简述着手,通过分析学生自主学习的现状,在培养学生自主学习的意识和能力的基础上,提出数学自主学习的基本理念,探讨以学生自主学习程度的提高为标志的数学教学策略。
关于数学自主学习的基本思考
【摘 要】
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所谓自主学习是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习活动,实现自主发展的过程。本文试图从相关文献的简述着手,通过分析学生自主学习的现状,在培养学生自主学习
【机 构】
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宁波教育学院科技学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2003年04期
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