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陶行知从提高人民整体素质和关系国家兴衰的高度来思考教育的地位问题,提出了生活教育理论,为旧中国的教育探索了一条新路,对现实的教育教学改革也具有重要的借鉴意义。
陶行知的生活教育思想及其启示
【摘 要】
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陶行知从提高人民整体素质和关系国家兴衰的高度来思考教育的地位问题,提出了生活教育理论,为旧中国的教育探索了一条新路,对现实的教育教学改革也具有重要的借鉴意义。
【机 构】
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河南科技学院,河南师范大学
【出 处】
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河南科技学院学报
【发表日期】
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2010年02期
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