【摘 要】
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<正>在幼儿园一日活动中,经常会出现一些不在教师预设活动之内偶然发生的事件,我们称之为偶发事件。偶发事件具有突然性、不确定性等特点。《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)指出,教师要“善于发现各种偶发的教育契机,能抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境,能识别幼儿以新的方式主动学习,及时给予有效支持”。下面结合三个具体案例,就如何从各种偶发事件中捕捉教育契机生发课程活动,谈谈个人
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<正>在幼儿园一日活动中,经常会出现一些不在教师预设活动之内偶然发生的事件,我们称之为偶发事件。偶发事件具有突然性、不确定性等特点。《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)指出,教师要“善于发现各种偶发的教育契机,能抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境,能识别幼儿以新的方式主动学习,及时给予有效支持”。下面结合三个具体案例,就如何从各种偶发事件中捕捉教育契机生发课程活动,谈谈个人的做法与体会。
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我国正处于经济转型的关键阶段,面对机制体制的改革,国民经济结构不断调整,国有企业发展也迎来了新的挑战。国有企业的运行和管理,要在财务收支审计方面着重加强实践的力度,明确审计内容和目标,发挥出财务收支审计的功能,推动企业长远发展。本文对国有企业财务收支审计的内容进行了讨论,并结合财务收支审计的基本目标,总结了国有企业财务收支审计的实践方法。
随着国有企业改革的持续推进,资金管理成为国有企业的重要管理课题。对于国有企业而言,确保资金安全,高效使用资金,是实现企业经营目标的重要保证。但从国有企业对资金管理的现状来看,仍存在很多问题,致使国有企业没有很好地实现财务战略目标,即通过资金的配置和使用实现企业价值最大化的目标。本文从分析资金管理的内涵、国有企业的特点及资金管理目标出发,研究了国有企业现阶段在资金管理中仍存在的主要问题,并针对问题提
<正>李克强总理在2020年政府工作报告中强调,“国企要聚焦主责主业,健全市场化经营机制,提高核心竞争力”。市属国有企业改革改制的过程中,涉及越来越多的资金、资产、资源、资本等经济事项,国家审计充分发挥审计效能,合理确定国有企业审计目标和范围、审计重点,对审计过程中发现的问题及时梳理汇总,并站在推进“三高四新”战略落地见效的高度提出审计建议,充分发挥审计“治已病,防未病”的作用,更好地为市属国有企
国有企业是国民经济稳定发展的压舱石,国有企业的健康发展对于推动国民经济转型发展具有积极作用。随着国企改革的持续深入,国有企业管理工作需要做出相应调整,以此适应企业内外部环境的变化。财务管理在国有企业管理工作占有重要地位,尤其是在提升国有企业资产配置和使用效益、提升国有企业盈利能力、维护国有资产安全等方面发挥着重要作用。对此,从国有企业财务管理的内涵和特点出发,分析了新时期优化国有企业财务管理的必要
在新的历史时期,对国有企业如何利用审计成果形成整改长效机制提出了更高的要求,也对国有企业审计管理提出了更大的挑战。要进一步提升审计整改质量,国有企业需要增强审计整改意识,完善审计整改的运行体制机制,厘清审计机构在审计整改工作中的责任,建立整改信息系统、明确审计整改标准和追责原则与机制,以期全面提升审计整改质量。
国有企业是为国家提供税收的重要组织,同时也是国家扶持的重点企业。提高对国有企业审计工作的重视程度,能够有效避免国有资产流失的问题。尤其是在全面深化改革背景下,部分国有企业面临转型问题,在转型过程中原有的国有企业审计方式,无法满足现阶段国有企业改革的需求,以至于在改革过程中审计工作出现问题,直接影响到国有企业的改革发展。因此,重视国有企业的审计工作,积极开展国有企业审计研究,对于国有企业后续的蓬勃发
<正>《幼儿园保育教育质量评估指南》第29条指出:“善于发现各种偶发的教育契机,能抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境,能识别幼儿以新的方式主动学习,及时给予有效支持。”所谓偶发事件,主要是指偶然发生的、可促进幼儿发展的事件,有待于教师将之演绎成相应的课程活动。偶发事件带有偶然性,属于不可预期的事件。能否发现偶发事件的教育契机,与教师的课程观等专业素养有关。本文通过分析两则分别发生于户外和室内
<正>可爱的小螃蟹早上我一到班里就看见四五个孩子聚集在一起商量着什么,一看见我就齐刷刷地围了过来:“老师,快看,絮絮带来了好东西!”“什么呀?”曦曦把一个可乐瓶举到我眼前,只见可乐瓶里装着好多小螃蟹!我定睛一看——哇!整整半瓶的小螃蟹,你压我、我压你地挤在里面,好不热闹!最吸引我的是这些螃蟹超级小,最小的螃蟹就像我的小指甲盖那般。我不禁感慨道:“这么小的螃蟹,太可爱了!”
幼儿园一日活动中的偶发性事件常有发生,其中的部分事件能够成为课程生发的促进剂。在此类课程形成过程中,教师要把握好“儿童导向”与“教师主体”两者之间的关系,这是推动课程高质量发展的基石,更是促进师幼在课程中共同成长的关键。
<正>这是一个发生在游戏场上的故事,也是一个偶然机会促成的游戏故事,游戏的主人公是一群中班的孩子……孩子们正在游戏场地上玩惊险又刺激的流星球躲避战,一组孩子瞄准目标击打正在奋力躲避的另一组孩子。这样有情节的趣味游戏,于一方来说练习了臂力和投掷的精准度,于另一方来说则提高了奔跑和躲闪能力,