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三年级是学生的起步阶段．迈向写作之门的脚步刚刚抬起。因此，打开他们的写话思路就显得至关重要，这将直接影响学生今后对写作的情绪。如果我们善于挖掘教材，重视在阅读教学中寻求写话教学的切入点。根据阅读材料的特点精心设计小练笔。相信对学生的习作会起很大的作用。
如何在阅读教学中把握写话时机
【摘 要】
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三年级是学生的起步阶段．迈向写作之门的脚步刚刚抬起。因此，打开他们的写话思路就显得至关重要，这将直接影响学生今后对写作的情绪。如果我们善于挖掘教材，重视在阅读教学中寻求
【机 构】
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浙江省杭州市四季青小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2007年3期
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