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第二课堂作为高校实践性教育改革的有效载体,不仅要体现自身的特点,而且要适应当前的教学改革进程,并不断探索与传统教学之间的联系,以求实现培养出具备理论知识和实践能力的高层次人才的最终目标。
应用型本科院校基于创新创业能力培养的“第二课堂”实践教学体系构建与探索--以动物科学专业为例
【摘 要】
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第二课堂作为高校实践性教育改革的有效载体,不仅要体现自身的特点,而且要适应当前的教学改革进程,并不断探索与传统教学之间的联系,以求实现培养出具备理论知识和实践能力的
【机 构】
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河南牧业经济学院动物科技学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2019年31期
【基金项目】
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2018年度校级教育教学改革项目(项目编号:2018-ZCXM-021),2018年度校级教育教学改革项目(项目编号:2018-ZCXM-015)
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