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在小学语文课堂中,教师要采取多样化的教学手段,从学生的日常生活着手,引导学生学习汉字文化,同时要指导学生进行自主识字,培养学生的识字能力,达成识字教学的目标.教师要尊重学生在课堂教学中的地位,从学生的角度出发, 促使学生积极的参与识字教学,获得成功的喜悦,为学生的未来奠定坚实的基础.
如何提高低年级学生识字能力
【摘 要】
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在小学语文课堂中,教师要采取多样化的教学手段,从学生的日常生活着手,引导学生学习汉字文化,同时要指导学生进行自主识字,培养学生的识字能力,达成识字教学的目标.教师要尊
【机 构】
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一机一小,内蒙古 包头,014030
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年44期
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