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本报告旨在说明四元教学设计模式的主要特征。首先,报告说明了构建基于能力教育的四个元素。其次,报告简要说明了基于四个元素的课程综合如何帮助实现学习迁移。再次,报告描述了四元教学设计的系统设计过程,重点是本模式规定的主要教学设计原则。报告以简短的讨论结束,说明4C/ID模式在教育科学领域的定位。
四元教学设计模式主要设计原理
【摘 要】
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本报告旨在说明四元教学设计模式的主要特征。首先,报告说明了构建基于能力教育的四个元素。其次,报告简要说明了基于四个元素的课程综合如何帮助实现学习迁移。再次,报告描
【机 构】
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马斯特里赫特大学,浙江大学教育学院课程与学习科学系,杭州师范大学教育学院
【出 处】
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开放教育研究
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“基于智能教学系统的精准教学模式与发生机制研究”(61977057)
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