【摘 要】
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语文教材教法课程作为高职院校提高学生职业能力的重要课程，对于推动学生的综合能力有着十分重要的作用。当下有关语文教学法的教材种类很多，而这些教材的理论性往往过强，存在欠缺实践以及轻视教学方法的现象，使得课本教学内容与学生职业能力存在严重的脱节。本文就高职教育专业语文教材教法课程改革进行思考，希望能够提高学生的教研能力，确保课程教学质量。
【机 构】
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四川阿坝藏族羌族自治州阿坝职业学院
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语文教材教法课程作为高职院校提高学生职业能力的重要课程，对于推动学生的综合能力有着十分重要的作用。当下有关语文教学法的教材种类很多，而这些教材的理论性往往过强，存在欠缺实践以及轻视教学方法的现象，使得课本教学内容与学生职业能力存在严重的脱节。本文就高职教育专业语文教材教法课程改革进行思考，希望能够提高学生的教研能力，确保课程教学质量。
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