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本文对中职护生心理健康状况进行了分析,认为教学干预主要从使用心理测量工具、激发中职护生的兴趣、多渠道开展心理咨询以及开设心理健康活动的课程等方面进行.
中职护生心理健康状况及教学干预
【摘 要】
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本文对中职护生心理健康状况进行了分析,认为教学干预主要从使用心理测量工具、激发中职护生的兴趣、多渠道开展心理咨询以及开设心理健康活动的课程等方面进行.
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2012年10期
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