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研究目的在于探讨免费师范生职业成熟度的发展特点及影响因素。采用问卷法调查了某高校大一至大四653名免费师范生的职业认同和职业成熟度。结论是免费师范生职业成熟度的发展处于中等偏上水平,且在性别、年级、学科、来源地以及是否独生子女等人口学变量上均无差异,但是教师职业认同对职业成熟度具有显著的影响。
免费师范生职业成熟度的特点及影响因素研究
【摘 要】
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研究目的在于探讨免费师范生职业成熟度的发展特点及影响因素。采用问卷法调查了某高校大一至大四653名免费师范生的职业认同和职业成熟度。结论是免费师范生职业成熟度的发
【机 构】
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华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室; 山东行政学院管理系; 青少年网络心理与行为教育部重点实验室;
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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2013年01期
【基金项目】
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全国教育科学十一五规划国家一般项目(BBA090066)资助
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