浅谈初中英语的课程导入艺术

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在教育教学中,导入环节与学生的学习兴趣和积极性直接相关,一个良好的导入环节预示着生动活泼的教学氛围和高效有序的教学过程,预示着教育教学成功了一半。课程导入环节形式多样、内容少而准确,时长短而自然,是一门不可或缺的教育教学艺术。对于学生相对比较陌生的初中英语学习而言,尤为如此。要设计好课程导入环节,初中英语教师必然要认真挖掘教材内容,了解学生的身心发展特征、生活实际以及英语认知水平,并善于将教材、教师、学生有机联系在一起。
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