核心素养导向下的小学数学教学方法探究

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随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视小学生综合素质与能力的培养,这使得学科核心素养的培养在教育界引发了广泛的关注和讨论。如何在核心素养下开展数学教学更是得到了诸多一线教师的关注。因此,本文从“联系生活,建立数感;直观再现,培养空间观念;讲清算理,提高运算能力;唤醒器官,强化推理能力”四方面对核心素养导向下的小学数学教学方法展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果。
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