【摘 要】
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孩子在幼儿园阶段,户外运动能够很好的提升他们各方面的成长。户外自主运动主要是以幼儿自己自由结伴,自己决定运动的形式为主,而教师在此过程中只是辅导作用。与传统的户外
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孩子在幼儿园阶段,户外运动能够很好的提升他们各方面的成长。户外自主运动主要是以幼儿自己自由结伴,自己决定运动的形式为主,而教师在此过程中只是辅导作用。与传统的户外运动不同,在传统的教学过程中,幼儿户外运动只是为了完成任务;而户外自主运动则是以激发孩子运动兴趣,提高他们运动的能力为主。并且我们都知道孩子的天性就是活泼好玩的,如果教师能够积极主动地引导学生参与户外自主运动,对孩子的成长有着十分重要的积极作用。本文主要根据当今幼儿园教育的现状,论述了幼儿户外自主锻炼,游戏教学的实践研究。
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