切入知识要点 促进思维发展——“加、减法速算”教学设计与评析

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〔一般教法〕(一)复习。让学生填数 :78=80-□99=100-□87=90 -□101=100 +□302=300 +□(二)学习例题。1 出示例1 :276+98,教师启发学生用简便的方法进行计算 ,重点是让学生理解“多加了要减去”的思考方法 ,并让学生用这种方法进行 〔General teaching〕 (a) review. Let students fill in: 78 = 80- □ 99 = 100- □ 87 = 90 - □ 101 = 100 + □ 302 = 300 + □ (B) learning examples. 1 Example 1: 276 + 98, Instructors Inspired Students To calculate in a simple way, the emphasis is on enabling students to understand the “plus minus minus” way of thinking and to have students use this method
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