文题设计与解读

来源 :新作文(中学作文教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwertcbt
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1rn[文题呈现]rn随着乡土社会向现代社会的快速发展,人与人之间有了比较明晰的界限和距离.有人认为,这会给人们带来冷漠和疏离;也有人认为,这会让人们增进理解和尊重.对此,你有怎样的看法?请写一篇文章,或议论文,或记叙文.rn[文题解析]rn写议论文,评论对同一个问题的两种看法,或赞成其中一种、反对另一种,或各取其中合理的部分,或提出并阐述第三种看法.
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宝宝还不会说话的时候,可能是宝妈最煎熬的一段时光.rn怎么哭了,刚刚不是还好好的吗?rn嘴巴一动一动的,是不是又饿了?rn摇头啥意思?摆手又是啥意思?rn……rn谜一样的沟通方式,让很多新手宝妈摸不着头脑,搞得养娃全靠猜.其实家长们可以通过一些宝宝的行为、表情来了解宝宝当下的状态和要求,这也就是所谓的“婴语”.rn今天,就让我们来测试一下,看看你是否能读懂这些疯狂“婴语”.
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应用型高校应以立德树人、学以致用为目标,遵从辅导员作为大学生政治思想的引领者、大学生成长成才的助力者、大学生健康安全的守护者的“三者”之义,积极提升辅导员的教育教学能力、管理创新能力、技术整合能力,以此“三力”领域的素质能力提升为重点,融合制度稳固、培训巩固、活动加固的“三固”实践方法,切实提升辅导员队伍素质能力.
小作者的观察日记是告一段落了,但其实每一篇文章都是一个观察的过程,我们不妨去看看大作家们是怎么记录自己的观察的吧!rn写虫子,他是这么说的:rn蝈蝈我们那里叫作“叫蛐子”.因为它长得粗壮结实,样子也不大好看,还特别在前面加一个“侉”字,叫作“侉叫蛐子”.这东西就是会呱呱地叫.有时嫌它叫得太吵人了,在它的笼子上拍一下,它就大叫一声:“呱!”——停止了.
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新时代来华留学生教育趋同化管理是实现来华留学教育发展转型的迫切要求,是提高来华留学人才培养质量的必然选择,是推动构建人类命运共同体的现实需要.国际学生服务中心是推进高校来华留学趋同化管理的重要着力点与助推器.要充分发挥国际学生服务中心的管理育人、文化育人和实践育人职能,增强管理育人实效,提升文化育人质量,深化实践育人机制,推动来华留学教育的内涵式发展.
小星星们新学期快乐!新的一年嘛,就是回顾过去,展望未来.三月迎来新学期,你有什么样的展望呢?来一次春游或者去回暖的小溪边野餐?去登山看日出还是去海边捡贝壳?还没有想好的小星星们也不要看急,我是干吗的?我是来给你们提供素材的!一起来看看编辑部的小编们新年育什么新梦想,做个参考吧!
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早在2010年,一代科学巨擘钱学森逝世的第二年,江苏省张家港市常青藤实验学校便率先在高中部创办“钱学森班”,以传承“爱国、奉献、求真、创新”的钱学森精神为己任,践行钱学森“大成智慧”教育理念.
那是一个神秘的早晨,“丁零零……”闹铃声不停地重复着.我睁开蒙咙的睡眼,起身环顾四周,突然发现在左前方有一面镜子散发出刺眼的强光.我用手挡着强光,向那面镜子走去.“这是什么地方啊?”我半眯着眼好奇地问道.刺眼的强光逐渐微弱起来,我在那面镜子里发现了另一个不可思议的世界,这面镜子正在缓缓地向我展示着一个个场景,更令人惊奇的是,那个故事里的主角居然是我……
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平房的院子里种了很多花,开得艳丽.我一坐,就能看上好几个钟头.红的花,绿的叶,红得不过头,绿得不发黑.姥姥还能抱得动我,我还能和姥姥说很多的话,一切都刚刚好.
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教学成果的价值在于应用,优秀教学成果作为教学成果的杰出代表,应在更大范围内发挥其对教学改革与发展的引领推动作用,并促进教学成果自身持续改进与深化发展.为此,应遵循教学成果产生与转化的基本规律,明晰优秀教学成果推广应用方向与组成要素,立足教学成果类型特点与转化条件,建立健全教学成果推广应用体制与机制,完善推进保障措施,构建教学成果推广应用共同体.