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随着社会的快速发展,社会对人才的需求量逐渐增多。中职学校是为社会输出技术型人才的重要场所,中职学校教学的最终目标是提高学生的综合素养,实现学生的全面发展。因此,中职学校必须开展德育工作,以此来实现中职学校的教学目标。但是,由于中职学校学生的基础和素质参差不齐,这在一定程度上加大了中职学校班主任工作的难度,导致中职学校班主任工作遇到了困境。