初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

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伴随着新一轮的初中英语教学的课程改革,初中英语合作学习小组进一步推进,并且得以普及开来,小组合作学习倡导学生通过实践合作,来完成英语学习.初中英语学科,是学生有效的课堂互动的重要载体,小组合作学习可以更好地发挥互助精神,使得学生之间相互合作,更加重视激发每个学生的学习热情,最终使课堂教学生动有趣,构建交互通信方式的学习,因此,不同特点和不同层次的学习,为学生提供了更好的学习机会,体验学习的乐趣和自己的满意度.然而,在实际的课堂教学互动过程中,小组合作学习方法存在着许多问题.最明显的问题是表面形式重于实际效果,严重阻碍了小组合作教学的实质意义,降低了课堂教学的效果效益.
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